耶鲁大学开放课程—哲学:死亡(学习笔记与个人评价第一课)

分类:梦回人生千百度 | 作者:观尔腾 | 发表于2010/07/18

课程类型:哲学
课程介绍:这是耶鲁大学开放课程关于死亡的哲学课,课程主要分为两部分,第一部分是关于死亡的一些形而上学的概念,包括死亡本质,死亡现象以及死亡的过程;第二部分是关于死亡的价值理论。其作为引导课是采用课堂一条线观点递进推动的方式,允许学生通过课堂辩论的方式来推动或保护自己的观点,而老师则会尽量让自己关于死亡的观点让大家所接受。
课程主讲人:
Professor Shelly Kagan

课程内容
1 课程介绍 Course introduction
2 人的本质: 二元论与物理主义 The nature of persons: dualism vs. physicalism
3 灵魂存在与否的论证 ( 一) Arguments for the existence of the soul, Part I
4 柏拉图对话录《斐多篇》介绍,灵魂存在与否的论证 (二) Introduction to Plato’s Phaedo; Arguments for the existence of the soul, Part II
5 灵魂存在与否的论证 (三) :自由意志与濒死体验 Arguments for the existence of the soul, Part III: Free will and near-death experiences*
6 灵魂存在与否的论证 (四) :柏拉图,第一部分 Arguments for the existence of the soul, Part IV; Plato, Part I
7 柏拉图 (二) :灵魂永恒与否的论证 Plato, Part II: Arguments for the immortality of the soul
8 柏拉图 (三) :灵魂永恒与否的论证(续) Plato, Part III: Arguments for the immortality of the soul (cont.)7
9 柏拉图 (四) :灵魂永恒与否的论证(续) Plato, Part IV: Arguments for the immortality of the soul (cont.)
10 Personal identity, Part I: Identity across space and time and the soul theory1
11 Personal identity, Part II: The body theory and the personality theory
12 Personal identity, Part III: Objections to the personality theory
13 Personal identity, Part IV; What matters?
14 What matters (cont.); The nature of death, Part I
15 The nature of death (cont.); Believing you will die
16 Dying alone; The badness of death, Part I
17 The badness of death, Part II: The deprivation account
18 The badness of death, Part III; Immortality, Part I
19 Immortality Part II; The value of life, Part I
20 The value of life, Part II; Other bad aspects of death, Part I
21 Other bad aspects of death, Part II
22 Fear of death
23 How to live given the certainty of death
24 Suicide, Part I: The rationality of suicide
25 Suicide, Part II: Deciding under uncertainty
26 Suicide, Part III: The morality of suicide and course conclusion (以上载自电驴耶鲁开放课程)

这里推荐本人看过的一本书,John.B.Lzzo的《The five secrets you must discover before you die》,欢迎留言交流。

在线观看:

个人评价
第一:其教学方式本人是比较赞赏的,这跟国内一些硬生生的“洗脑课”有着很大的区别,在这里,Shelly Kagan教授在第一节课,就向同学说明了自己的课程主要内容并提出自己的想要对学生“洗脑”的目的,并指出这个课程是不会有宗教争议的,鼓励学生对教授的观点进行反驳和辩论,这样无疑有助于学生形成自己的观点并产生学习的兴趣。

Shelly Kagan教授表明要让学生接受的观点是:

1. 人是没有灵魂的;

2. 永生并不是一件好事;

3. 对于死亡而产生恐惧是正常反应;

4. 自杀有时候也是合乎情理的。

第二:从课程内容来看,未知生,安知死?其讲授内容采用的是递进式,首先对活着的意义以及个人身份的本质进行探讨;接着是对死亡对个人的意义进行探讨;最后是对自杀的合理性与道德性进行探讨。无疑,这些都是讨论死亡是必须面对的问题,并且深度逐渐加深。

第三:这对于美国这个国家来说,其具有宗教信仰的人占绝大多数,这里提供一个2008年关于美国宗教信仰情况的数据:

美国国务院国际信息局(IIP)《美国参考》

华盛顿──美国有92%的人相信上帝,78%的人相信有对与错的绝对标准,75%的人每周至少祈祷一次,74%的人相信有死后的命运,63%的人相信经文是上帝的真言。然而,美国人一般也都能容忍其他人的宗教信仰,而且非常不教条,不认为自己的宗教信仰是求得救赎的唯一途径,也不认为它是唯一的真理。

上述结论是皮尤宗教和公共生活论坛(Pew Forum on Religion and Public Life)在最近一次调查中得出的。资料载自美国参考

因此不难想象Professor Shelly Kagan要让学生认同自己观点的难度之大,因此我期待他以后的课程。

PS:这让我想到一件事,假如Professor Shelly Kagan来到中国某个大学当教授会怎么样呢? 他可能会发现这里的学生接受力是如此的强,以至于不用引导。想到这里不仅内心一阵抽搐,唉~

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  1. 龙君 說:

    把我的链接改一下吧,改成电子商务时刻或者伍龙君的电子商务博客吧,,,,感谢
    话所你的博客PR降到1是因为在百度贴吧上发链接吗,,,百度产品做推广详细效果如何呢

  2. 您好 說:

    很多中国人不相信神,不相信生命的永恒。谢谢您

    • 观尔腾 說:

      您好,可惜的是这个教授正是想通过自己的论证让有神论者不相信存在灵魂的哦~
      毕竟美国人百分之90以上都是相信存在灵魂的,百分之70以上是有宗教信仰的~

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